Sekretaris Jenderal Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek), Suharti, melantik Rektor Universitas Syiah Kuala, Provinsi Aceh, Periode 2022-2026, Marwan, dan Rektor Universitas Mataram, Provinsi Nusa Tenggara Barat, Periode 2022-2026, Bambang Hari Kusumo. Selain itu turut dilantik Kepala Bagian Umum, Lembaga Layanan Pendidikan Tinggi (LLDikti) Wilayah I, Sumatera Utara, Faizah Binti Johar Alam Shah, di kantor Kemendikbudristek, Jakarta, Selasa (8/3).
 

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi (Kemendikbudristek) melalui Direktorat Pengembangan dan Pemanfaatan Kebudayaan, Direktorat Jenderal Kebudayaan, akan kembali melaksanakan Gerakan Seniman Masuk Sekolah di tahun 2022.  Gerakan Seniman Masuk Sekolah (GSMS) merupakan program fasilitasi sekolah dalam menghadirkan seniman sebagai guru seni budaya melalui kegiatan ekstrakurikuler di satuan pendidikan, yaitu di jenjang SD, SMP, dan SMA/SMK . Pada tahun 2022, program GSMS memiliki target sebanyak 25 dinas pendidikan, 250 seniman dan sekolah, serta 2.500 siswa.
 

Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi (Mendikbudristek) Nadiem Anwar Makarim melakukan berbagai terobosan dalam pengembangan pendidikan di Indonesia. Merespons kebijakan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek), Atase Pendidikan dan Kebudayaan (Atdikbud) KBRI Tokyo Yusli Wardiatno mengutarakan pihaknya terus mendukung berbagai upaya peningkatan kerja sama antara lembaga pendidikan Indonesia dan Jepang.
 

Pementasan budaya tak hanya menarik minat khalayak namun juga berperan sebagai penguatan upaya diplomasi antara negara, tak terkecuali Indonesia dan Jepang. Pada Indonesia Friendship Day 2022 (IFD 2002), atau Hari Persahabatan Indonesia pentas budaya kembali ditampilkan. Pagelaran Wayang Kulit Virtual berbahasa Jepang dengan lakon “Bimo Bumbu” dibawakan oleh Ki Dalang Rofit Ibrahim bersama Grup Hannajoss.
 

Atase Pendidikan dan Kebudayaan (Atdikbud) Republik Indonesia di Tokyo, Yusli Wardiatno mendukung para pelajar Indonesia yang ada di Negeri Sakura untuk membantu rekan-rekannya melanjutkan pendidikan hingga perguruan tinggi. Hal ini disampaikan Atdikbud Yusli pada saat Persatuan Pelajar Indonesia Komisariat Kobe (PPI Kobe) menyelenggarakan Seminar dan Pertemuan (gathering) Penerima Beasiswa Tunas Indonesia Jepang (TIJ) Gelombang (Batch) XII.
 

Kedutaan Besar Republik Indonesia (KBRI) di Canberra terus mendorong pemajuan kebudayaan nusantara, salah satunya dengan berpartisipasi pada Festival Multi Budaya yang diselenggarakan di Queanbeyan Park, Australia.
 

Atase Pendidikan dan Kebudayaan (Atdikbud) Kedutaan Besar Republik Indonesia di Canberra, Mukhamad Najib, mengungkapkan pentingnya komunikasi antara peneliti di Indonesia dengan peneliti dari negara-negara lain, terutama Australia yang merupakan negara sahabat dan tetangga dekat Indonesia.
 

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek) melakukan penandatanganan naskah pengaturan pelaksanaan program Renewable Energy Skills Development (RESD), yang dilaksanakan oleh The Swiss State Secretariat for Economic Affairs (SECO) melalui GFA Consulting Group dan Kementerian Energi dan Sumber Daya Mineral (ESDM). Kolaborasi antara pendidikan tinggi vokasi baik dengan perguruan tinggi, industri, kementerian/lembaga maupun nonkementerian/lembaga ini, diharapkan dapat melahirkan berbagai inovasi yang menjadi solusi alternatif bagi kebutuhan energi di masa yang akan datang.
 

Perkembangan penggunaan Uji Kemahiran Berbahasa Indonesia (UKBI) Adaptif Merdeka makin masif setelah diluncurkan secara resmi pada akhir bulan Januari 2021 oleh Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Mendikbudristek) Nadiem Anwar Makarim. Seiring dengan perkembangan yang masif itu, Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa terus meningkatkan komitmen dalam pemajuan kebahasaan dan kesastraan, salah satunya melalui acara Diseminasi Nasional Kemahiran Berbahasa, Selasa, 1 Maret 2022.
 

Kedutaan Besar Republik Indonesia (KBRI) di Tokyo terus fasilitasi pendidikan tinggi di Indonesia untuk meningkatkan kerja sama dengan pendidikan tinggi di Jepang. Salah satunya, melalui kerja sama riset bidang kesehatan antara Institut Teknologi Bandung (ITB) dan Universitas Airlangga dengan Osaka University.
 

 

Kehadiran Uji Kemahiran Bahasa Indonesia (UKBI) Adaptif Merdeka mendapat sambutan positif dari masyarakat. Sebagian besar menilai, UKBI efektif untuk mengetahui kemampuan berbahasa Indonesia seseorang sesuai dengan karakter dan kompetisi dirinya.
 

Dalam rangka pengembangan dan pembinaan bahasa Indonesia dan bahasa daerah, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek) melalui Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa (Badan Bahasa) menjalin kerja sama dengan lima perguruan tinggi di Sumatra Selatan. Naskah Perjanjian Kerja Sama (PKS) ditandatangani oleh Kepala Badan Bahasa E. Aminudin Aziz dengan lima Rektor perguruan tinggi mitra di Kota Palembang, Selasa (1/3).
 

Kedutaan Besar Republik Indonesia (KBRI) Seoul bekerja sama dengan LG Energy Solution didukung oleh Persatuan Pelajar Indonesia di Korea (Perpika) melaksanakan Webinar Pembukaan Lowongan Kerja (Job Opening Webinar) pada Kamis 24 Februari 2022. Duta Besar Republik Indonesia untuk Republik Korea, Gandi Sulistiyanto mendorong mahasiswa Indonesia yang telah menyelesaikan studi mereka di Korea, untuk kembali ke tanah air, memanfaatkan dan mencari peluang untuk memiliki karir yang baik di banyak perusahaan Korea Selatan yang berbasis di Indonesia.
 

Keberadaan 718 bahasa daerah yang tersebar di 17 ribu pulau, menjadikan masyarakat Indonesia khususnya yang berada di daerah terpencil memungkinkan akan berbicara bahasa ibu sejak mereka anak-anak. Selanjutnya, masyarakat akan berbicara dengan bahasa Indonesia di ranah sekolah, pekerjaan, dan pelayanan publik. Demikian disampaikan Kepala Badan Pengembangaan dan Pembinaan Bahasa, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek) E. Aminudin Aziz dalam webinar peringatan Hari Bahasa Ibu Internasional (21/2).
 

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek) berhasil meraih peringkat ketiga sebagai kementerian/lembaga (K/L) terbaik, pada penilaian kinerja pelaksanaan anggaran tahun 2021 untuk kategori K/L besar. Kemendikbudristek mencatatkan nilai 82,25, di bawah Kementerian Pertahanan yang meraih nilai 94,59 pada posisi pertama, dan Kepolisian Republik Indonesia dengan nilai 91,67 pada posisi kedua. Di samping itu, salah satu satuan kerja di lingkungan Kemendikbudristek yaitu Pusat Layanan Pembiayaan Pendidikan menjadi peringkat pertama untuk kategori satuan kerja dengan anggaran Rp1 triliun sampai dengan Rp10 triliun.
 

Guna meningkatkan sumber daya manusia di desa, terutama anak usia dini, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek) menggelar seminar untuk para kepala desa bertajuk “Menuju Pendidikan Desa Berkualitas Melalui Penyelenggaraan PAUD Berkualitas di Desa”, secara daring, Kamis (24/2). Pada kesempatan tersebut, hadir tiga kepala desa dari berbagai daerah yang membahas upaya kerja sama antara satuan desa dan dinas pendidikan, serta menghadirkan tokoh pemuda di Indonesia Timur yang berperan aktif mewujudkan PAUD berkualitas.
 

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Ristek, dan Teknologi (Kemendikbudristek) berkomitmen untuk mendukung tercapainya pendidikan desa berkualitas, salah satunya melalui kemitraan bersama dalam menghadirkan layanan Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) berkualitas di desa.
 

Komitmen kepala desa dalam membangun Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) berperan penting dalam percepatan ketersediaan PAUD. Dalam seminar nasional yang bertajuk “Menuju Pendidikan Desa Berkualitas melalui Penyelenggaraan PAUD Berkualitas di Desa”, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek) membuka ruang bagi kepala-kepala desa untuk berbagi praktik baik.
 

Platform Merdeka Mengajar yang telah diluncurkan di Merdeka Belajar Episode ke-15 bertujuan untuk membantu para guru mengajar sesuai dengan kemampuan murid, menyediakan latihan untuk meningkatkan kompetensi, serta berkarya dan menginspirasi rekan sejawat.
 

Platform Merdeka Mengajar yang diluncurkan pada Merdeka Belajar Episode Kelima Belas (11/2), merupakan platform edukasi yang di dalamnya terdapat tiga fungsi utama, yaitu membantu guru untuk mengajar, belajar, dan berkarya. Direktur Guru dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Menengah dan Pendidikan Khusus, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek) Yaswardi mengatakan visi dari Platform Merdeka Mengajar yaitu menciptakan ekosistem pembelajaran yang kolaboratif dalam meningkatkan efektivitas pembelajaran dan iklim kerja yang positif.
 

Saat ini, Indonesia sedang melakukan investasi besar-besaran dalam bidang pendidikan dan penelitian guna meningkatkan inovasi dan daya saing nasional hingga internasional. Ribuan mahasiswa dikirim ke luar negeri, baik melalui program diploma, sarjana, hingga doktor dengan biaya negara dengan tujuan agar kelak bisa menjadi garda depan dalam penguatan inovasi dan daya saing bangsa. Selain itu juga, dalam bidang riset, pemerintah sedang mengembangkan ekosistem yang mendorong lahirnya inovasi bermanfaat bagi industri melalui platform Kedaireka.
 

Dalam upaya meningkatkan kemampuan dan kompetensi lulusan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) yang dibutuhkan oleh dunia usaha dan dunia industri (DUDI), SEAMEO BIOTROP mengadakan kegiatan “Lokakarya dan Diskusi Terpumpun: Identifikasi Kebutuhan Pengembangan SMK di Bidang Biologi Tropis”. Tujuan kegiatan ini yaitu untuk mengidentifikasi masalah, potensi, dan kebutuhan pengembangan kapasitas SMK, serta merumuskan kegiatan pengembangan kapasitas dan kerja sama dengan SMK di Indonesia.
 

Pada 22 Februari 2022, SEAMEO BIOTROP merayakan hari ulang jadinya yang ke-54 dengan tema “Save Biodiversity for Future Generations” atau “Menyelamatkan Biodiversitas untuk Generasi Mendatang”. Beberapa program menarik ditayangkan seperti peluncuran program 10 B dan peluncuran Studio Podcast BIOSync.
 

Pelibatan publik dalam perancangan kebijakan adalah faktor penting kesuksesan pelaksanaan suatu kebijakan, karena masyarakat adalah pihak yang sangat memahami kondisi nyata dan akan menghadapi dampak pelaksanaan suatu peraturan. Untuk itu, dalam penyusunan rancangan undang-undang (RUU) tentang sistem pendidikan nasional, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek) telah merangkul berbagai pihak sejak awal. Keterlibatan publik dirancang sebagai wujud keterbukaan informasi, dan diharapkan menciptakan suatu wadah penyampaian aspirasi dan umpan balik yang konstruktif.