Pertengahan Maret ini, Kabupaten Serang di Provinsi Banten menjadi salah satu tuan rumah perhelatan Gebyar Pendidikan dan Kebudayaan (Dikbud) tahun 2019. Kemeriahan Gebyar Dikbud 2019 yang diselenggarakan di Pendopo Bupati Serang tidak lepas dari pertunjukan seni bela diri tradisional khas Serang, yaitu Silat Kaserangan. Masih dengan tema yang sama, yakni silat, Kemendikbud juga menggelar kegiatan nonton bareng film Indonesia yang diputar dengan menggunakan mobil bioskop keliling, berjudul "Surau dan Silek".
 

Berangkat dari keprihatinan atas jauhnya jarak yang harus ditempuh oleh para guru setiap kali ingin mengurus berbagai kepentingan, Lembaga Penjaminan Mutu Pendidik dan Tenaga Pendidik (LPMP) Provinsi Riau menyulap mobil pintar menjadi Unit Layanan Terpadu (ULT) Keliling. Tahun ini ULT Keliling akan melayani di dua belas kabupaten/kota di provinsi Riau.
 

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) melalui Pusat Pengembangan Perfilman (Pusbangfilm) menggelar rapat koordinasi (rakor) untuk membahas enam isu penting perfilman.
 

Dua penerbit Indonesia meraih penghargaan The London Book Fair International Excellence Awards 2019, sebuah ajang penghargaan tahunan yang diselenggarakan London Book Fair (LBF) dan The Publishers Association. Penghargaan tersebut adalah Adult Trade Award untuk Penerbit Bentang Pustaka dan Children’s, Young Adult and Education Award untuk Penerbit Bestari Buana Murni.
 

Indonesia tampil sebagai Market Focus Country di London Book Fair 2019 pada pertengahan Maret ini. Total sekitar 100 anggota delegasi dari Indonesia diberangkatkan ke London Book Fair (LBF) 2019 yang berlangsung di Olympia, Kensington, London, pada 12-14 Maret 2019.
 

Salah satu permasalahan pendidikan di daerah Terluar, Tertinggal, dan Terdepan (3T) adalah tentang kurangnya tenaga pendidik. Untuk itu, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) menjalin kerja sama dengan Tentara Nasional Indonesia Angkatan Darat (TNI AD). Nota kerja sama ditandatangani oleh Direktur Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan (Dirjen GTK) Supriano dan Asisten Teritorial (Aster) TNI AD Brigjen Bakti Agus Fadjari di kantor Kemendikbud, Jakarta (27/2/2019).
 

Bagi Fadila Ashiyami, atau Ami, panggilan untuk mengabdi sebagai Guru Garis Depan (GGD) juga berarti panggilan untuk mengajarkan optimisme bagi anak-anak di daerah terpencil. Meskipun berasal dari desa, Ami ingin anak-anak tetap bersemangat melanjutkan pendidikan dan bisa meraih masa depan yang lebih baik.
 

Memasuki era teknologi informasi, digitalisasi arsip Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan merupakan keharusan, terutama arsip yang digolongkan prioritas. Dengan digitalisasi tingkat keabadian arsip lebih dapat dipertanggung jawabkan dan efisien. Hal tersebut disampaikan oleh Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud), Muhadjir Effendy, dalam Peresmian Pusat Arsip Kemendikbud di Ciketing Udik, Bekasi, Jawa Barat, Senin (25/2/2019)
 

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) melalui Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Matematika (PPPPTK Matematika) memberikan bimbingan teknis kepada para pendidik dan tenaga kependidikan (PTK) sebagai persiapan sebelum mengikuti pelatihan ke luar negeri.
 

 

Manfaat Program Indonesia Pintar (PIP) sangat dirasakan anak-anak dari keluarga tidak mampu di Kabupaten Banyumas, Jawa Tengah. Berdasarkan data Dinas Pendidikan Kabupaten Banyumas per tanggal 31 Desember 2019, sebanyak 121.168 siswa, terdiri dari 82.800 siswa Sekolah Dasar, 36.768 siswa SMP, dan 1.600 siswa pendidikan kesetaraan di Kabupaten Banyumas telah menerima Kartu Indonesia Pintar (KIP).
 

Pencairan dana manfaat Program Indonesia Pintar (PIP) di Kabupaten Gowa, Sulawesi Selatan, untuk jenjang pendidikan SMP sudah mencapai 90,70 persen. Sedangkan untuk jenjang pendidikan SD mencapai 87,37 persen. Hal tersebut terungkap berdasarkan data dari Bank Rakyat Indonesia (BRI) per tanggal 30 Januari 2019.
 

Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Mamberamo Tengah, Provinsi Papua, Amar Pagawak, memberikan apresiasi terhadap Program Indonesia Pintar (PIP) dalam mewujudkan pemerataan pendidikan, khususnya di wilayahnya yang termasuk daerah terdepan, terluar, tertinggal (daerah 3T).
 

Pemerintah Kabupaten Kebumen telah menyalurkan Kartu Indonesia Pintar (KIP) kepada 124.583 siswa jenjang pendidikan SD hingga SMA/SMK. Dari jumlah tersebut, sebanyak 122.916 siswa (98,66 persen) telah dapat mencairkannya. Dari jumlah total uang yang disalurkan yakni sebesar Rp 64.302.675.000, telah dicairkan oleh siswa penerima manfaat Program Indonesia Pintar (PIP) sebesar Rp 63.376.650.000.
 

Sekretaris Jenderal (Sesjen) Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud), Didik Suhardi, mendorong sekolah-sekolah swasta mengembangkan keunggulan khusus yang berbeda dari sekolah lainnya.
 

Pemerintah melalui Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemdikbud) saat ini fokus melakukan peningkatan kompetensi pada proses pembelajaran guru. Mulai tahun ini proses pembelajaran akan dibalik menjadi 70% pembelajaran dan 30% pada konten.
 

Sekretaris Jenderal Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Sesjen Kemendikbud) Didik Suhardi mengatakan, pendidikan anak usia dini (PAUD) berkembang dengan cepat di Indonesia.
 

Masyarakat Sulawesi Selatan (Sulsel) antusias mengikuti rangkaian acara Gebyar Pendidikan dan Kebudayaan Tahun 2019 (Gebyar Dikbud 2019).
 

Rembuk Nasional Pendidikan dan Kebudayaan (RNPK) 2019 menghasilkan 11 rekomendasi untuk penguatan sistem perbukuan dan literasi masyarakat Indonesia, termasuk pelestarian bahasa daerah di dalamnya. Sebelas rekomendasi itu dihasilkan oleh berbagai pemangku kepentingan di bidang perbukuan dan literasi Indonesia meliputi pegiat dan komunitas literasi, penerbit buku, dinas pendidikan dan kebudayaan di daerah-daerah, balai dan kantor bahasa daerah, internal Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud), serta lainnya.
 

 

 

 

Minat baca anak-anak di Sumbawa khususnya di Desa Pangenyar Moyo Hilir, Sumbawa, Nusa Tenggara Barat (NTB) dinilai masih rendah pada kurun tiga tahun ke belakang dan sebelumnya. Hal inilah yang menumbuhkan tekad Rohana untuk mengubah keadaan dimana anak-anak perlu memiliki minat baca dan kemampuan literasi yang baik. Lantas guru Sekolah Dasar (SD) Negeri Pangenyar Moyo Hilir itu membuat media bermain bagi anak-anak berupa kartu kata untuk mewujudkan tekadnya tersebut.
 

Salah satu tema dalam diskusi kelompok di Rembuk Nasional Pendidikan dan Kebudayaan (RNPK) 2019 adalah belajar dari praktik baik pemerintah daerah dalam pemajuan kebudayaan. Tata kelola kebudayaan di Kabupaten Banyuwangi, Jawa Timur, terpilih sebagai praktik baik dalam pemajuan kebudayaan.
 

Literasi tak hanya sekadar upaya suatu bangsa bebas dari buta aksara saja, lebih penting dari itu adalah upaya suatu bangsa memiliki kemampuan hidup agar mampu bersaing bahkan melampaui bangsa lain yang lebih maju untuk menciptakan kesejahteraan dunia.