Di ajang Olimpiade Olahraga Siswa Nasional (O2SN) tingkat sekolah dasar (SD), Zivran Daffa Putra mampu meraih dua medali emas cabang senam. Zivran bangga bisa memberikan sumbangan medali emas untuk tim tuan rumah, Provinsi Jawa Tengah.
 

Membina atlet yang mampu berprestasi tidak dapat dilakukan secara instan. Pembinaan secara bertahap sejak usia dini dan dukungan orang tua merupakan faktor penting dalam pembinaan atlet.
 

Hingga hari Rabu (28/8/2019), kontingen Jawa Timur memimpin daftar sementara perolehan medali pada ajang Olimpiade Olahraga Siswa Nasional (O2SN) Tahun 2019. Di ajang yang berlangsung di Banda Aceh dan Semarang ini, Jawa Timur mengumpulkan 13 medali emas, delapan perak, dan enam perunggu.
 

 

Kontingen Jawa Timur menunjukkan keunggulannya dalam cabang olahraga atletik dengan meraih empat medali emas dan satu medali perak dalam ajang Olimpiade Olahraga Siswa Nasional (O2SN) Tahun 2019 jenjang SMA.
 

 

 

 

Bocce merupakan olahraga yang pelaksanaannya menggabungkan antara bowling dan biliar. Bocce awalnya diperuntukkan bagi anak tunagrahita. Ada banyak manfaat yang dapat dipetik dari cabang olahraga ini, terutama bagi anak-anak tunagrahita.
 

Keterbatasan fisik tidak menjadi halangan bagi M. Adharil Fatur untuk berprestasi. Fatur mewakili Provinsi Jambi pada cabang olahraga balap kursi roda jenjang SMPLB Olimpiade Olahraga Siswa Nasional (O2SN). Namun, ia juga memiliki sejumlah prestasi di bidang teknologi informasi dan komunikasi (TIK).
 

Pencak silat merupakan seni bela diri tradisional yang menjadi budaya Indonesia. Dalam Olimpiade Olahraga Siswa Nasional (O2SN), Pencak Silat menjadi salah satu cabang olahraga yang diselenggarakan untuk melestarikan budaya Indonesia sekaligus menanamkan nilai-nilai karakter pada generasi bangsa. Salah satu juri Pencak Silat O2SN 2019, M Yunus Amansyah mengatakan, etika dan filosofis ilmu padi menjadi dua hal penting pendidikan karakter dalam mempelajari pencak silat.
 

Sebanyak dua belas atlet berhasil lolos pada babak penyisihan lomba lari 100 meter dalam ajang Olimpiade Olahraga Siswa Nasional (O2SN) Tahun 2019 Jenjang SMA yang berlangsung di Stadion Harapan Bangsa, Banda Aceh, Selasa pagi (27/8/2019). Kejelian saat mengambil start dan kesiapan mental menjadi kunci utama keberhasilan para pelari untuk dapat memenangkan perlombaan.  
 

Sebagai tuan rumah penyelenggaraan Olimpiade Olahraga Siswa Nasional (O2SN) 2019, Provinsi Aceh memiliki dua target, yakni sukses sebagai tuan rumah dan meraih predikat juara umum. Untuk menghadapi O2SN 2019, Aceh telah mempersiapkan para atlet mudanya dengan melakukan pembinaan. Kepala Dinas Pendidikan Provinsi Aceh, Syaridin mengatakan, kontingen Aceh sudah mendapatkan pembinaan dan pelatihan selama 20 hari di Banda Aceh sebelum pelaksanaan O2SN 2019.
 

Olimpiade Olahraga Siswa Nasional (O2SN) tahun 2019 mengangkat tema "Generasi Sehat, Generasi Tangguh”. Pelaksanaan O2SN setiap tahunnya memang selalu bertujuan untuk mengembangkan karakter positif generasi bangsa, antara lain sportif, saling menghormati, dan kompetitif. Generasi bangsa diharapkan dapat tumbuh dan berkembang menjadi SDM yang unggul demi mewujudkan Indonesia maju.
 

Pembukaan Olimpiade Olahraga Siswa Nasional (O2SN) 2019 di Aceh yang dipusatkan di Stadion Harapan Bangsa, Kota Banda Aceh, berlangsung meriah, Senin (26/8/2019).
 

Banyak orang tua bingung memilih sekolah dasar (SD) yang tepat dan terbaik bagi anaknya. Belum banyak juga orang tua yang paham akan tahapan-tahapan pendidikan yang seharusnya diterima oleh anak sesuai dengan usianya. Meskipun anak telah mengikuti pembelajaran Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) atau Taman Kanak-kanak (TK), tentu proses belajar mengajar di SD akan berbeda.
 

Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud) Muhadjir Effendi mengatakan bahwa tidak mungkin mencegah anak-anak mengakses kemajuan teknologi informasi dan komunikasi (TIK). Namun yang paling penting adalah mengajarkan dan membiasakan anak-anak menggunakan peralatan TIK ataupun gawai secara bijak dan bertanggung jawab.
 

Ada dua langkah dasar yang dapat dilakukan dalam upaya penyelamatan karya seni rupa. Pertama yaitu melakukan penghimpunan dokumentasi dan informasi terkait karya seni rupa, dan yang kedua adalah memetakan dan mengidentifikasi apa saja yang dibutuhkan untuk mengelola, merawat, menyelamatkan ataupun pencegahannya. Hal tersebut disampaikan Direktur Jenderal Kebudayaan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Dirjen Kebudayaan Kemendikbud), Hilmar Farid dalam acara Ceramah Konservasi di Galeri Nasional Indonesia (GNI), Jakarta, (20/8/2019).
 

 

 

 

 

Sebelum tahun 1989, guru bukan jabatan fungsional maupun jabatan  struktural dan pangkatnya dibatasi hanya sampai golongan III/d. Hanya kepala sekolah yang bisa mencapai pangkat IV/a karena jabatannya disetarakan dengan eselon IV/d. Hal itu disampaikan oleh, Kepala Seksi Pengembangan Karir, Ditjen Guru dan Tenaga Kependidikan Kemendikbud, Nani Parhana, dalam pleno untuk guru pada Pemilihan Guru Berprestasi Berdedikasi dan Kreativitas Jenjang Pendidikan Menengah dan Pendidikan Khusus di Jakarta, Kamis (15/8/2019). Kegiatan tersebut yang merupakan rangkaian kegiatan Pemilihan Guru Tenaga Pendidikan Berprestasi dan Berdedikasi 2019. 
 

Guru yang hebat  adalah guru yang memiliki karakter yang unggul dan menjadi teladan bagi peserta didik. Pembentukan karakter pada peserta didik dilakukan melalui keteladanan yang dapat ditiru oleh siswa. Pembentukan karakter pada siswa peserta didik hanya dapat dilakukan oleh guru-guru yang berkarakter pula.