Seniman mempunyai peranan besar dalam membangun karakter bangsa. "Gambar-gambar pahlawan nasional yang kita kenal sekarang ini merupakan hasil imajinasi seniman, sebelum ada foto atau kamera", demikian disampaikan Direktur Kesenian Direktorat Jenderal Kebudayaan, Kemendikbud, Restu Gunawan, saat memberikan sambutan pada pembukaan Kongres Nasional Guru Seni dan Budaya Indonesia, di Pusat Pengembangan Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan (P4TK) Seni dan Budaya, di Sleman, DI Yogyakarta, Senin (10/12/2018).
 

Presiden Joko Widodo (Jokowi) mengapresiasi kerja keras dan gotong royong pegiat kebudayaan dalam upaya pemajuan kebudayaan nasional, termasuk penyelenggaraan Kongres Kebudayaan Indonesia Tahun 2018.
 

Memasuki Era Revolusi Industri 4.0, diperkirakan 35 persen jenis pekerjaan akan hilang pada tahun 2025, tetapi 65 persen kompetensi baru berbasis teknologi informasi dan komunikasi (TIK) akan lahir.
 

Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud), Muhadjir Effendy, meresmikan gedung South East Asian Ministers of Education Organization Regional Centre for Early Childhood Care Education and Parenting (SEAMEO CECCEP). Lembang, Jawa Barat (7/12/2018).
 

Pemerintah mengalokasikan anggaran sebesar Rp 4,47 triliun untuk Bantuan Operasional Penyelenggaraan Pendidikan Anak Usia Dini (BOP PAUD) pada tahun 2019. Jumlah ini naik 10 persen dibanding tahun 2018, yang sebesar Rp 4,07 triliun.
 

Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) dan pendidikan keluarga menjadi kian penting di era teknologi saat ini. Oleh karena itu, para orang tua harus membekali putra-putri mereka dengan ilmu pengetahuan dan karakter yang baik sejak usia dini.
 

Untuk mendukung pencapaian tugas di bidang kearsipan secara nasional sesuai amanat Undang-Undang Nomor 43 Tahun 2009 tentang Kearsipan, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan melakukan pemindahan 332 berkas arsip statis kepada Arsip Nasional Republik Indonesila (ANRI), di kantor Kemendikbud, Kamis (06/12/2018).
 

Penyelenggaraan International Symposium on Open, Distance and E-Learning 2018 (ISODEL) yang dilaksanakan mulai tanggal 3 s.d. 5 Desember 2018, di Bali, menghasilkan 22 kesimpulan dan 20 rekomendasi untuk mewujudkan “Pendidikan 4.0 untuk Indonesia”.
 

Berdasarkan data yang dikeluarkan Badan Pusat Statistik (BPS) pada Agustus 2018, tingkat pengangguran terbuka (TPT) dari lulusan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) masih mendominasi di antara tingkat pendidikan lain, yaitu sekitar 11,24 persen.
 

Memasuki era milenial, guru dan tenaga kependidikan harus melakukan pengembangan diri sesuai dengan kebutuhan zaman. Untuk membantu pengembangan diri tersebut, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) memberikan wadah melalui penyelenggaraan Symposium on Open, Distance, dan E-Learning (ISODEL) “Pendidikan 4.0 untuk Indonesia”. Simposium tersebut dilaksanakan pada tanggal 3 hingga 5 Desember 2018, di Bali.
 

Untuk mewujudkan layanan pendidikan yang bermutu, mudah diakses, dan terjangkau bagi semua, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) memberikan bantuan berupa perangkat Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) kepada 70 sekolah di daerah Terdepan, Terpencil, dan Tertinggal (TIK).
 

Sebagai wujud mentransformasikan pendidikan memasuki revolusi industri keempat, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) menyelenggarakan International Symposium On Open, Distance and E-Learning 2018 (ISODEL), dengan mengangkat tema "Making Education 4.0 for Indonesia", diselenggarakan pada 3-5 Desember 2018, di Bali.
 

Belajar dari pelaksanaan Kongres Kebudayaan Indonesia (KKI) sebelumnya, tahun ini KKI ditargetkan untuk menghadirkan kebijakan strategis berupa Strategi Kebudayaan Nasional. Hal tersebut diungkapkan Direktur Jenderal Kebudayaan (Dirjenbud) Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud), Hilmar Farid, dalam jumpa pers di Jakarta, Senin (3/12).
 

Siswa lulusan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) berhasil meraih juara umum ajang kompetisi Internasional “World Skills Asia (WSA)” tahun 2018, diikuti 19 negara, dengan memborong 6 medali emas dan 3 medali perak. Capaian ini sangat membanggakan, melebih target yang ingin dicapai, dengan perolehan medali 3 emas dari 17 ajang yang dilombakan. Jakarta, (1/12/2018).
 

Peranan guru sebagai pendidik sangat strategis. Guru sebagai ujung tombak pembangunan SDM juga harus meningkatkan profesionalisme sekaligus menjadi agen-agen transformasi penguatan SDM Indonesia. Puncak Hari Guru Nasional 2018, Stadion Pakansari, Jawa Barat, (1/12/2018).
 

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) lakukan pengkajian untuk menerapkan mata pelajaran Pendidikan Moral Pancasila (PMP) mulai tahun 2019. Upaya pengkajian tersebut dilakukan bekerjasama dengan berbagai pihak, salah satunya dengan Pusat Pengkajian Pancasila Universitas Negeri Malang, di Kota Malang, Jawa Timur.
 

Mendikbud) secara resmi meluncurkan media pembelajaran Penguatan Implementasi Nilai-nilai Pancasila, Kamis (29/11/2018), di Kota Malang, Jawa Timur. Produksi video ini dilakukan Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Kewarganegaraan dan Ilmu Pengetahuan Sosial (P4TK PKn dan IPS).
 

UUD 1945 Pasal 32 ayat 1 mengamanatkan "Negara memajukan kebudayaan nasional Indonesia di tengah peradaban dunia dengan menjamin kebebasan masyarakat dalam memelihara dan mengembangkan nilai-nilai budayanya.” Berdasarkan amanat tersebut, negara wajib berperan aktif menjalankan agenda pemajuan kebudayaan nasional. Untuk melaksanakan amanat UUD tersebut maka diterbitkan Undang-Undang Nomor 5 Tahun 2017 tentang Pemajuan Kebudayaan.
 

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) melalui Pusat Teknologi Informasi dan Komunikasi Pendidikan dan Kebudayaan (Pustekkom), akan menggelar International Symposium on Open, Distance and E-Learning (ISODEL) pada tanggal 3 s.d. 5 Desember 2018, di Bali. Simposium tahun ini merupakan simposium ke-9, direncanakan dibuka oleh Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud), Muhadjir Effendy. Tema yang diangkat tahun ini yakni “Making Education 4.0 for Indonesia”.
 

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) bekerja sama dengan Lembaga Ilmu Pengetahuan Indonesia (LIPI) hari ini, Senin (26/11/2018), mengukuhkan Dr. Harry Widianto sebagai Profesor Riset Bidang Kebudayaan. Dalam acara pengukuhan tersebut Dr. Harry Widianto, menyampaikan orasi berjudul “Migrasi dan Proses Hunian Manusia di Kepulauan Nusantara pada Kala Plestoses - Holosen”. Dengan pengukuhan tersebut menambah jumlah Profesor Riset Bidang Pendidikan dan Kebudayaan menjadi 8 orang.
 

Pemerintah melalui Keputusan Presiden (Keppres) Nomor 120/TK/Tahun 2018, memberikan penghargaan Satya Lencana Pendidikan kepada 30 Guru dan Tenaga pada upacara peringatan Hari Guru Nasional (HGN) 2018, di Kantor Kemendikbud, Senayan, Jakarta (26/11/2018).
 

Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud) Muhadjir Effendy mengapresiasi penumbuhan minat kewirausahaan siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). Mendikbud berharap agar kegiatan "SMK Pencetak Wirausaha" yang dilaksanakan Direktorat Pembinaan SMK, Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah (Ditjen Dikdasmen) dapat diperkuat dan dikembangkan lagi.
 

Mendikbud Muhadjir Effendy kembali mengunjungi Provinsi Sulawesi Tengah (Sulteng), Sabtu (17/11). Kunjungan kerja kali ini dilakukan untuk memastikan dan percepatan pemulihan kegiatan belajar mengajar di provinsi tersebut. Pemerintah ingin kebangkitan anak-anak Sulteng dapat menjadi lebih hebat, terutama untuk pemulihan kegiatan pembelajaran di sekolah.
 

Pendidikan merupakan hal yang sangat penting bagi kemajuan bangsa dan negara. Oleh karena itu, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) bertekad untuk menyelesaikan berbagai permasalahan yang timbul di sektor pendidikan. Salah satu masalah pelik yang dihadapi saat ini adalah masalah guru.
 

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) kembali menambahkan skema sertifikasi kompetensi bagi guru dan tenaga kependidikan jenjang Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). Tahun ini, sebagai tahap kedua, Kemendikbud menetapkan sebanyak 81 kompetensi keahlian bagi guru produktif dan 38 skema sertifikasi untuk tenaga kependidikan. Tahun lalu, pada tahap pertama, terdapat 56 kompetensi keahlian guru yang telah ditetapkan. Skema sertifikasi merupakan persyaratan sertifikasi spesifik yang berkaitan dengan kategori profesi yang ditetapkan dengan menggunakan standar dan aturan khusus yang sama, serta prosedur yang sama, sehingga dapat memastikan dan memelihara kompetensi yang didapat melalui pembelajaran.